Pengertian Lembaga Pendidikan Islam

Pengertian  Lembaga Pendidikan Islam

Lembaga menurut (KBBI) adalah badan (organisasi) yang tujuannya melakukan suatu penyelidikan keilmuan atau melakukan suatu usaha. Adapun pendidikan islam, secara etimologis  pendidikan diterjemahkan ke dalam bahasa Arab “Tarbiyah” dengan kata kerjanya “Robba” yang berarti mengasuh, mendidik dan memelihara.
    Secara etimologi, lembaga pendidikan adalah asal sesuatu, acuan, sesuatu yang memberi bentuk pada yang lain, badan atau organisasi yang bertujuan mengadakan suatu penelitian keilmuan atau melakukansuatu usaha. Secara etimologis, Prof DR. H. Ramayulis yang dikutip dari hasan langgulung, menyatakan bahwa lembaga pendidikan adalah suatu sistem peraturan yang bersifat mujarod, suatu konsepsesi tersendiri dari kode-kode, noerma-norma, ideologi-ideologi dan sebagainya, baik secara tertulis atau tidak.

Menurut pendapat ahli, Ki Hajar Dewantara. Pendidikan merupakan tuntutan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak, maksudnya pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang ada pada anak-anak tersebut. Agar mereka sebagai manusia dan anggota masyarakat bisa mencapai keselamatan serta kebahagiaan setinggi-tingginya.

Sebagaimana Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas) Bab 1 pasl 1 Ayat 1, menyebutkan: pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritiual keagamaan, pengendalian diri, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. (UU Sisdiknas No. 20,2003)

Pendidikan Islam adalah usaha yang dilakukan untuk mengembangkan seluruh potensi manusia baik lahir maupun batin agar terbentuknya pribadi Muslim seutuhnya. Karena manusia adalah mahluk yang memerlukan bantuan dan pertolongan orang lain, mereka tidal bisa hidup sendiri tanpa pertolongan.

Sedangkan pendidikan Islam menurut Omar Muhammad Al Toumy Al-Saebani ialah sebagai proses mengubah tingkah laku individu dalam kehidupan pribadinya atau kehidupan kemasyarakatannya dan alam sekitarnya melalui interaksi yang di lakukan oleh individu tersebut.

Dengan demikian, lembaga pendidikan Islam ialah badan organisasi atau tempat berlangsungnya proses pendidikan yang dilakukan dengan tujuan untuk mengubah tingkah laku individu ke arah yang lebih baik melalui interaksi dengan lingkungan sekitarnya. Dan perubahan tersebut tentu di landasi dengan nilai-nilai Islam.

Adapun pendidikan Islam yang dikamksudkan, antara lain: 1) pendidikan Pondok pesantren, 2) pendidikan madrasah dan pendidikan lanjutan: IAIN/STAIN, UIN atau Perguruan Tinggi Islam yang bernaung di bawah Kementrian Agama, 3) pendidikan umum yang bernafaskan Islam yang diselenggarakan atau berada di bawah naungan yayasan organisasi Islam, 4) pelajaran agama Islam yang diselenggarakan di lembaga-lembaga pendidikan umum hanya sebagai suatu mata pelajaran atau mata kuliah, 5) pendidikan Islam dalam keluarga atau tempat-tempat ibadah dan forum-forum kajian keislaman, majelis ta’lim, dan sebagainya.

Daftar Pustaka

Rofi, Sofyan. 2016. Sejarah Pendidikan Islam Di Indonesia. Yogyakarta: Deepublish.

Ramayulis. 2002. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
UU Sisdiknas No. 20,2003.

Daulay, Haidar Putra. 2014. Pendidikan Islam Dalam Perspektif Filsafat. Jakarta: KENCANA.

Umar, Bukhori. 2010. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah.

Masrokan M, Prim. 2013. Manajemen Mutu Sekolah.Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.